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NUESTRA METODOLOGÍA
NUESTRA METODOLOGÍA
Arco de Creación.
Cada proyecto en Persona Barcelona recorre un camino que llamamos Arco de Creación.
Son cinco etapas cuidadosamente diseñadas,
que el niño conoce y recorre en cada proyecto.
Con estos cinco pasos pasa de la idea al resultado.
De forma consciente e independiente.
Siempre estamos a su lado: apoyamos, orientamos y ayudamos.
Son cinco etapas cuidadosamente diseñadas,
que el niño conoce y recorre en cada proyecto.
Con estos cinco pasos pasa de la idea al resultado.
De forma consciente e independiente.
Siempre estamos a su lado: apoyamos, orientamos y ayudamos.
VEN Y DESCÚBRELA
¿QUÉ DESARROLLA CADA PROYECTO?
Habilidades que
se llevan para toda la vida.
se llevan para toda la vida.
Los proyectos terminan. Las habilidades permanecen.
Todo lo que el niño practica mientras trabaja en un proyecto, se lo lleva consigo a la vida: a la escuela, a sus relaciones y a su futuro profesional.
Todo lo que el niño practica mientras trabaja en un proyecto, se lo lleva consigo a la vida: a la escuela, a sus relaciones y a su futuro profesional.
- I
Pensamiento analíticoCapacidad para ver el problema en su conjunto, comprender sus partes, encontrar conexiones y entender qué es necesario para alcanzar el resultado. - II
IniciativaDar el primer paso por sí mismo: no porque alguien se lo haya dicho, sino porque lo ha visto y ha decidido hacerlo. - III
Pensamiento críticoCada elección requiere pensar, comparar opciones y comprender qué funciona realmente. - IV
ColaboraciónLos niños trabajan juntos. Escuchar al otro y mantener la propia posición es un verdadero arte. - V
ResilienciaNo todo sale bien a la primera. Aprender a continuar, buscar un nuevo camino y no abandonar lo que se ha empezado se forma precisamente aquí. - VI
Flexibilidad de pensamientoCuando algo no funciona, buscar otro camino en lugar de detenerse.
Un niño que termina un proyecto
ya no es el mismo niño
que lo comenzó.
ya no es el mismo niño
que lo comenzó.
PERSONA BARCELONA
Un niño que termina un proyecto
ya no es el mismo niño
que lo comenzó.
ya no es el mismo niño
que lo comenzó.
